说实话，我爸妈比较古板，因为他们是教育工作者退休的。

所以，在他们看来，把小梓宸培养成为一个爱分享、懂礼貌、能谦让、说什么就做什么的“乖”孩子，才能体现他们的教养，也才能维持他们在“圈子”里的体面。

一旦孩子有点小任性、哭闹，就被他们定义为“不听话”、“不懂礼貌”，于是便把矛头对准我和梓宸妈妈：“你看！都怪你们太惯孩子了！”

我和梓宸妈妈也反驳过，可是他们却说：你们年轻人懂什么，我让孩子讲礼貌是爱他，他长大了就会明白的！

有6种常见的“礼貌行为”，是害不是爱，家长们别再强迫孩子做了

不知道作为家长的你们有没有逼孩子讲过礼貌？如果有逼孩子讲过下面这6种礼貌，请赶紧停下来，并且尽快补救。因为，这样不顾及孩子成长规律、不过问孩子的意见和忽视孩子内心感受的“讲礼貌”行为，真的很伤孩子。

1、逼孩子打招呼

“鹏鹏，快叫阿姨~”

“丽丽，快说叔叔好~”

“佳佳，这是姑奶奶，快去鞠个躬~”......

很多家长见孩子不仅不打招呼，还使劲往自己身后躲，就会大发脾气，觉得孩子丢了自己的面子，“你哑巴了吗？连基本的礼貌都不懂吗？”

其实，孩子遇到陌生人警惕退缩，这是正常的心理现象，也是孩子进步的表现。这说明孩子已经有了更深层次的思考能力，认知水平有了提高，懂得了自我保护。强行让孩子“懂礼貌打招呼”，会破坏孩子的自我保护意识，长期下去会让孩子“社恐”。

正确的做法是，家长要陪在孩子身边，与孩子不断进行语言、肢体动作上的交流和接触，给孩子足够的安全感，让孩子慢慢放松下来。完全没必要强迫孩子，这样只会让孩子更加紧张和不知所措。

当孩子适应环境后，家长可以给孩子做出交流的榜样，主动跟他们打招呼、聊天，帮孩子“叫人”：“阿姨好”、“叔叔好”、“姑奶奶好”~

大部分孩子这时候已经表现出想主动跟他人交流的意愿了，这个时候我们再鼓励孩子去打招呼。

2、逼孩子当众表演

很多家长一到聚会时间就喜欢“炫娃”。

“宝贝，给叔叔阿姨跳个手指舞~”

“宝贝，给叔叔阿姨背诵几首诗~”

“宝贝，给叔叔阿姨唱个歌吧~”......

不要因为你的面子而去伤害孩子，强行逼迫，会让孩子感到无助和害怕，甚至会让他们讨厌自己所学的才艺。

正确的做法是，先询问孩子的意见，如果孩子愿意，可以让孩子自己选择表演的形式去表演，结束后记得给予孩子掌声和赞美；如果孩子不愿意，不要强迫他，但是不要打压孩子跟他人说，“他表演的很差劲，就不献丑了”。

3、逼孩子谦让小辈

“鹏鹏，你是怎么做哥哥的？要让着妹妹！”

“丽丽，你是怎么做姐姐的，怎么还跟弟弟抢东西啊！”......

孩子的世界就如同我们大人世界一般，如果上司用“你还年轻，机会很多，老李是公司老人了，这次晋升机会，你就让给他吧！”这句话，让你让出好不容易得来的升职机会，你会答应吗？

作为家长，我们不能不问缘由就直接批评哥哥、姐姐，这样会让大宝觉得爸爸妈妈不爱他，会让他很没有安全感，竞争心也会慢慢被磨灭。

正确的做法是，家长首先要分清对错，公平对待，不要因为年龄而让孩子谦让。孩子之间，争执打闹在所难免，有时候，孩子的事情可以让孩子们自己解决，我们保证公平就行了。

4、逼孩子分享

“鹏鹏，你这么多玩具，不要这么小气，把你的玩具给弟弟玩玩~”

“壮壮，妹妹好不容易来做客，这个玩具就送给她吧~”......

换个角度看一下，如果，你的朋友说“这么多化妆品你也用不完，给我帮你用吧”，你愿意这么大方的给对方吗？

孩子在3岁左右会进入“物权敏感期”，在孩子眼里，他自己喜欢的玩具，一点也不比我们的化妆品的价值低，不要私自去划等号。不顾孩子情绪和心理，一味逼迫孩子分享，不利于孩子物权意识的建立，会让孩子的安全感缺失。

正确的做法是，首先要询问孩子的意见，可以适当引导孩子享受分享的快乐，但是要遵循孩子自己的意愿，不要随意给孩子贴标签。

5、逼孩子听话

“鹏鹏，你怎么这么不听话，让你不要跟妹妹抢东西你还抢！”

“佳佳，别在那蹦蹦跳跳的了！怎么一点都不乖！”

“丽丽，爸爸还在打游戏，你乖一点，听话一点，自己去玩吧！”......

不要总是要求孩子乖巧懂事，孩子再懂事，他也只是个孩子。而且，这种所谓的懂事，日积月累，只会变成自我压抑，让孩子变成讨好型人格。

作为家长，我们要允许并鼓励孩子表达自己内心真实的想法，我们要认真聆听并尊重孩子的意见。和孩子记得平等沟通，让孩子坦然自信做自己。

6、逼孩子和其他优秀孩子作比较

“鹏鹏，就知道玩！你看看人家小明，又考了满分！”

“佳佳，别玩玩具了，你看人家小丽都认识500多个字了！”......

换种角度看，如果孩子把你和别人父母做比较呢？“爸爸妈妈，小明爸妈都是博士呢！”、“爸爸妈妈，小丽爸妈都开豪车，住大别墅呢！”......

经常拿孩子进行对比，会让孩子缺少安全感和认同感，长此以往，孩子会变得自卑、懦弱。

其实，每个孩子都有属于他们自己的光芒，发掘孩子的闪光点，扬长避短，细心呵护培养，这才是我们家长应该做的。

结语

家长想让孩子成为彬彬有礼、懂礼貌的孩子，这个出发点是好的，但是别让“面子式礼貌”伤了孩子。

每个孩子都有他独特的“属性”，我们要顺从孩子的天性，尊重孩子的想法，多给孩子一个抱抱，多给孩子一句赞美，多给孩子一些肯定，总有一天，孩子不会让我们失望的。